Cuando hablamos de espacios de aprendizaje autónomo o materiales manipulativos no nos referimos únicamente a una serie de recursos más que están a nuestra disposición. Estas herramientas están enmarcadas dentro de un nuevo paradigma educativo, que hasta ahora recibe muchos nombres: educación activa, viva, vivencial, democrática.

Para la creación de espacios de juego y aprendizaje tomaremos un enfoque centrado en crear las condiciones necesarias para que sean las propias niñas las que generen su propio aprendizaje. Un aprendizaje real, significativo, desde su interior, como un verdadero acto creativo y no como algo impuesto o inducido desde fuera.

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